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多俊岗教授举办首次PDSIPE观摩课

发布日期：2012.11.24 访问次数：51 来源：未知作者：网站管理员

（文法学院新闻中心作者/彭青云贾斌）教育理念的研讨一直是教育学界专家、学者们长久思考的问题。为转变教学理念，从以“学科为中心”转变到贴近生活需要、满足职业需求上来，2012年11月23日下午3点30分，由教务处主办，北京化工大学北方学院文法学院院长多俊岗教授在综合楼203主持项目教学观摩课。

我校副校长崔文勇，教务处处长杨乾尧和理工学院院长于世林、书记靳久良，信息学院院长莫德举、书记王道恒，经管学院院长何璋、书记邵景霞，文法学院副书记刘鹏飞、国际商学院院长周扬明、书记莫如果、副院长王卫东，艺术学院院长王路刚、书记谢光，以及学校各专业任课教师代表，人力资源管理专业1006班全体学生共同观摩本次教学课程。

崔校长首先向大家介绍了多院长是我校首届教学名师荣誉称号的获得者，其教学方式方法有一定的创新，值得在座的各位老师学习。多院长就项目教学作了简介，他讲到，“项目教学早已在国外的大学展开，取得非常好的效果，其核心是以职业工作结构来构建学习；目标是要培养应用型人才，渗透以‘项目为中心、学生为中心、学习效果为中心’的教学理念；最终要转变教师与学生的角色，让学生成为学习的主角”。

简要明了的介绍过后，多俊岗院长正式开始了项目教学观摩课。多俊岗院长以人力资源管理《人员招聘》课程为项目教学案例，从程序性过程、情感目标、课堂目的等三个方面进行简述。多院长讲到，“项目教学的工作量是相当大，它对老师的要求也是很高，同时教师和学生都有自己的看法”，并从“虐童”事件开始展开观摩的第一部分——职业标准制定的意义。多院长为了引导“什么样的老师受到学生的喜欢”，向在座师生提问。现场同学踊跃发言：“我喜爱的教师是品德高尚，以身作则，为学生服务，讲课幽默，知识丰富，能够给予学生思考”，“我认为好老师应该是有自己的独特的思维，讲课能够吸引学生”。教师代表也谈了自己看法，“作为一名好老师，应该可以帮助学生成长，实现梦想”。多院长发言，认为现在学校培养学生的标准已经陈旧了，仅仅有学历证、学位证、职业资格证，在社会上做兼职，在学校里参加几个社团已经无法走向社会，无法满足现代企业的用工要求。而项目教学能够让学生提早拥有工作经验，让学生直接参与模拟工作场景中去，快速提高学生的实践能力。
在说明了人员招聘的基本流程和向大家展示人力资源管理学生项目教学的课业成果之后，多院长为师生们粗略播放了《非你莫属》的视频，以视频中求职者自我介绍的内容为话题讨论企业招聘员工的标准是什么，进而引申到我校教师的岗位职责是什么？
在思考我校教师职责之前，多院长明确了应从哪几个方面思考，并就职责制订过程给予提示即由总体概述向具体职责细化才能最终确定。经过思考，现场教师从自身职业出发讲述了作为一名教师应该针对课程需求来制定教学内容，与实践相结合，还要拓展学生的眼界，同时更要提升自我，传承优秀思想。在听过教师的想法之后，学生们认为老师职责应该是言传身教，以一种真挚交流让学生解除疑惑，提升能力。教师与学生的互动拉近了距离师生之间的距离，也让教师们明确了未来教学的方向。

多院长做总结，“项目教学这种教学方式要求教师成为项目的设计者、指导者、检查者、评价者，从而摆脱了原有僵硬教学方式，最终形成一种产品，这种教学方式要求教师具备德与才两个方面的职业素质，体现在职业道德、知识素质、能力素质、专业素质四个方面”。作为项目教学，教师岗位职责只是全部课程的一个部分，最终的结果将是此方案应用于人力资源的招聘与绩效考核之中。
观摩课的结尾，副校长崔文勇对多俊岗院长项目教学的讲授给予很高的评价，他谈到，“从中我有两个体会，一是对‘教学有法，教无定法’有了更深的思考；二是教育是要有理念”，崔校长还讲到“多院长通过制造问题，引人思考，使课堂上产生互动，提升课堂的活跃度，促进学生思考，让学生的学习更有深度，这一点值得我们在座的老师借鉴到自己的教学过程中去，也更希望老师们创造更多更好更新的教学方式。”

本次项目教学公开课是对项目教学这种新型教学方式的充分展示，表明项目教学是可以广泛推广和应用到各学科教学之中的，有效推动我校原有教学方式的改革，并以点带面鼓励学校教师创新教学方式，不拘一格，将学生引入到主动学习的道路上来。多俊岗院长通过这样一堂丰富多彩项目教学，展示了文法学院在课堂教学模式上的改革与创新，文法学院以继承、创新、服务为基石，以市场需求、个人现实基础与未来发展潜能为育人方向，以提升教育质量为核心，以造就兼容理论与应用型人才为目的的办学理念上迈出了重要的一步，更为我校教育理念的创新与发展奠定了充实的理论基础和丰富的实践基础。

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